Invatarea prin proiecte. Ghid pentru profesori

Apreciată şi utilizată în întreaga lume, învăţarea prin proiecte presupune investigaţia aprofundată a unei teme sau probleme ce captează interesul, energia şi timpul celor care învaţă. Colaborand în grupuri, elevii explorează, soluţionează probleme reale, iau decizii, îşi asumă responsabilităţi, folosesc resurse tehnologice şi mijloace de comunicare diverse.

Evaluarea produsului, dar şi a procesului, valorificarea experienţelor şi intereselor îmbunătăţesc motivaţia şi autoreglarea învăţării, competenţele socioemoţionale şi participarea civică. Pe langă stimularea cognitivă şi sociointeracţională, proiectele susţin perspectiva copiilor şi tinerilor şi starea lor de bine.

Volumul prezintă tipuri variate de proiecte, de la cele realizate cu copii mici pană la cele folosite în universităţi, adresandu-se profesorilor şi studenţilor, dar şi altor categorii de specialişti şi practicieni din domeniul educaţiei (formatori, animatori, coordonatori de proiecte din ONG-uri).